通訊員杜恒

       近日，一場別開生面的“時(shí)裝發(fā)布會(huì)”在武漢市江岸區(qū)呂錫三小學(xué)操場上溫情開啟。T臺上沒有華服，取而代之的是孩子們親手繪制、裁剪的創(chuàng)意服飾，武漢職業(yè)技術(shù)大學(xué)時(shí)尚與傳媒學(xué)院的師生志愿者陪伴著25名美術(shù)社團(tuán)小學(xué)生，讓他們身著各自的“作品”，自信踏上首屆“校園T臺”。

       這場名為“錫三少年，衣起閃耀”的走秀，是江岸團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局“朋輩相伴 青春同行”志愿服務(wù)項(xiàng)目的生動(dòng)實(shí)踐。時(shí)尚與傳媒學(xué)院黨員教師杜恒、曹欣悅帶領(lǐng)時(shí)尚表演與傳播專業(yè)學(xué)生徐美昊、李奇隆、張梓軒、胡湘格，以“朋輩輔導(dǎo)員”身份進(jìn)校園，將專業(yè)走秀指導(dǎo)與小學(xué)生美術(shù)創(chuàng)作結(jié)合起來，打造了一堂從“創(chuàng)作”到“展示”的完整美育課。

       活動(dòng)前期，小學(xué)生們在美術(shù)老師引導(dǎo)下，巧用環(huán)保材料、彩繪布料等，把天馬行空的想象注入創(chuàng)作。這些充滿童趣的作品，是孩子們慧心巧手的結(jié)晶，最后成為走秀現(xiàn)場的亮眼“主角”。

       創(chuàng)作完成后，大學(xué)生志愿者化身“小老師”，手把手教孩子們站姿、步態(tài)、造型等走秀技巧。他們耐心講解步伐節(jié)奏、轉(zhuǎn)身幅度與服飾道具的契合度，引導(dǎo)孩子們領(lǐng)會(huì)：T臺展示的不只是衣服，更是自己的創(chuàng)意。反復(fù)練習(xí)中，孩子們漸漸找準(zhǔn)狀態(tài)，越發(fā)自信。 

      走秀展示環(huán)節(jié)，上演了專業(yè)與純真的“雙向奔赴”。大學(xué)生志愿者胡湘格主動(dòng)登臺，佩戴孩子們制作的特色配飾完成專業(yè)走秀；緊接著，小模特們身著自設(shè)計(jì)服裝，昂首挺胸依次登場。這一暖心互動(dòng)將現(xiàn)場氛圍推向高潮，當(dāng)手工服飾經(jīng)專業(yè)演繹綻放光彩，當(dāng)小創(chuàng)作者們自信登臺，全場響起持久熱烈的掌聲。

       這種“雙重展示”的設(shè)計(jì)，既尊重了孩子們的勞動(dòng)成果，更以“大帶小”的陪伴模式激發(fā)了他們的自豪感?；顒?dòng)中，孩子們掌握了基礎(chǔ)走秀技巧，同時(shí)在設(shè)計(jì)、制作、展示的全過程中真切體會(huì)到藝術(shù)表達(dá)的樂趣。

       歡樂的時(shí)光總在不知不覺間溜走，活動(dòng)臨近尾聲，孩子們攥著大學(xué)生志愿者的衣角不肯松開，接連追問：“大哥哥大姐姐下次還來嗎？”“還能再為我們辦時(shí)裝秀嗎？”帶隊(duì)教師杜恒笑著蹲下身摸了摸孩子們的頭：“當(dāng)然會(huì)來，我們還要把更多美好和樂趣帶給大家。”大學(xué)生志愿者李奇隆也湊過來，晃了晃手里的走秀筆記：“下次咱們一起設(shè)計(jì)更有創(chuàng)意的服裝，教你們走更酷的臺步呢?！?/span>

       和風(fēng)拂過操場，孩子們的笑臉和手中的創(chuàng)意配飾，在夕陽下閃著暖融融的光。相信這份溫情的陪伴與美育約定，不會(huì)就此落幕——時(shí)尚與傳媒學(xué)院將持續(xù)探索專業(yè)實(shí)踐與社會(huì)服務(wù)融合的路徑，讓美育在更多校園扎根、生長。

        審核：陳玲玲  責(zé)任編輯：婁修明