武職網(wǎng)訊（通訊員 余芳 大學(xué)生記者 王雅潔）“同學(xué)們實訓(xùn)收官之作展示完畢！我們這學(xué)期的課程也順利結(jié)束，祝大家暑假愉快！”隨著任課老師余芳話音落下，2018級媒體營銷專業(yè)為期3周的“媒體營銷策劃實訓(xùn)課”落下帷幕。老師、同學(xué)面都見不了，實訓(xùn)課是怎么開展的？原來，疫情期間，文化與傳媒學(xué)院媒體營銷專業(yè)的教師們動腦筋、想辦法，在困境中覓新法，在“云端”開展了實習(xí)實訓(xùn)。  

不一樣的實訓(xùn)體驗

開訓(xùn)前一周，余芳老師溫馨提示，邀請同學(xué)們“云端”約會。同學(xué)們積極回復(fù)，大家的好奇和期待溢滿云端。

實訓(xùn)周整體設(shè)計圖

周一早上，隨著清脆動聽的第一聲問候“親愛的同學(xué)們，早上好！”三周的實訓(xùn)課正式開啟！

“請大家在今天要上的課本扉頁上簽名并拍照，展示到群里，就算是特殊的考勤了?！边@個考勤方式夠特殊，同學(xué)們忙不迭地拍照、展示并觀望群里的動態(tài)。

“第17周實訓(xùn)安排表，來了！”不知道哪位同學(xué)小聲嘀咕了一句，大家第一時間打開實訓(xùn)表：“集體閱讀-理論研討-每課測試-視頻學(xué)習(xí)?！贝蠹乙幌伦颖弧白ァ弊×?，紛紛留言“這個實訓(xùn)開篇好玩”、“有趣”、“好期待”。

“云端”的理論研討，被大家形容為“激烈的戰(zhàn)爭”。大家圍繞專業(yè)課中的觀點，爭先恐后地發(fā)表自己的意見。遇到意見不一致，大家也都不客氣，一場“辯論”就此開始。余芳作為指導(dǎo)老師，總是很寬容、耐心地聽取每一個同學(xué)的意見，最后綜合同學(xué)們的看法，表達(dá)她自己的見解，供同學(xué)們參考。一堂課下來，同學(xué)們加深了對自己觀點的理解，同時也拓展了自己的思維。

課堂測試也是深受同學(xué)們喜歡的一個環(huán)節(jié)，尤其是搶答部分，調(diào)動起全班同學(xué)的積極性，搶答對了的歡呼雀躍，搶答失敗的興奮地喊著“再來再來”，大家都想抓住這個展示自己的機會，課堂氣氛一度很歡樂。

實訓(xùn)第一周，大家就是在“醬紫”云端課堂里度過，同學(xué)們被老師帶著節(jié)奏，匆匆地云端行走，不但沒有疲憊，反而還更加精神抖擻！

學(xué)用結(jié)合  方知學(xué)無止境

6月15日的實訓(xùn)課上，余芳老師邀請了商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的劉紹君老師和“最湖北”總經(jīng)理李蒙，指導(dǎo)學(xué)生們把理論與實際結(jié)合起來。

實訓(xùn)以小組合作的模式展開。劉紹君老師以“最湖北”公司平臺為例，從技術(shù)構(gòu)建角度進行了分析。李蒙總經(jīng)理從企業(yè)角度發(fā)布了實訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生們分小組進行討論，從平臺廣告語到主題海報設(shè)計再到微信推文，學(xué)生們調(diào)用了從不同的課程中學(xué)習(xí)到的知識和技能：最流行的語詞被編入朗朗上口的廣告語；最俏皮的網(wǎng)絡(luò)語被融入微信推文；應(yīng)景父親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，藍(lán)的、綠的、粉的，各式各樣的圖案都跳入學(xué)生們的作品。

任務(wù)結(jié)束時，各小組都會挑選最優(yōu)秀的作品來接受專業(yè)老師的審閱。劉紹君老師和余芳老師站在消費者角度給出很多實質(zhì)性的建議，李蒙經(jīng)理則更多從企業(yè)宣傳方面給予專業(yè)評價。學(xué)生們從“實戰(zhàn)”中進一步了解了理論學(xué)習(xí)的必要性，而老師們的鼓勵和建議，則幫助學(xué)生們的作品不斷得到完善，增強了學(xué)生們對媒體營銷的理解和感悟。

“毒舌”導(dǎo)師  激發(fā)學(xué)生靈感

第三周的實訓(xùn)課，余芳老師邀請了“90后”企業(yè)導(dǎo)師——程哲在“云端”指導(dǎo)教學(xué)。他“聲臨”現(xiàn)場，單刀直入介紹企業(yè)以及項目任務(wù)。

程哲為學(xué)生們展示了其所在公司為某兒童服飾精心打造的系列宣傳作品，相關(guān)視頻生動又形象，配合“萌噠噠”開頭和結(jié)束語，深受學(xué)生們喜愛，同時也讓學(xué)生們了解，營銷最重要的是抓住受眾的心。

為了制作出滿意的實訓(xùn)作品，學(xué)生們分小組熱烈討論。6月28日，各小組志得意滿，帶著用心血凝結(jié)成的作品走進“云端”，開展實訓(xùn)作品展示匯報會。學(xué)生們私下都有一點小得意，覺得這次的作品肯定能得到老師的表揚。

然而，程哲老師一句話，瞬間讓大家有些許喪氣?！斑@次作品，如果作為學(xué)習(xí)作業(yè)還行，但若以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來看，還有不小的差距?！背陶芎敛涣羟榈卣f。緊接著，他從企業(yè)角度，對大家的作品一一進行點評，指出了其中存在的問題，“大家的作品存在最主要的問題，就是太想把所有的東西放在一個視頻里面，這樣是達(dá)不到很好的宣傳效果的。我有兩個建議，第一每個視頻內(nèi)容要準(zhǔn)確定位；第二，盡量軟化營銷目的，可運用幽默或者富有場景感的故事來表達(dá)?！背陶苷f。這一次，大家不再灰心，而是聽得心服口服，不住點頭。

三周的實訓(xùn)課在程哲老師的點評中接近尾聲。任課老師余芳說，為了這短短三周的課程，教師團隊都在想辦法，最后制定出任課教師講理論、企業(yè)導(dǎo)師講職場最新資訊、學(xué)生們共同制作實訓(xùn)作品的方案。“三周的實訓(xùn)設(shè)計，講究的就是循序漸進。通過內(nèi)容設(shè)計，引導(dǎo)同學(xué)們逐步進入企業(yè)真實工作場景，讓學(xué)生們對市場的剛性化、標(biāo)準(zhǔn)化有進一步的認(rèn)識。”余芳說。

“這次的實訓(xùn)不光引領(lǐng)我們回顧了所學(xué)知識，也是一次真正意義的活學(xué)活用?！泵襟w營銷18302班的張心怡說，通過實訓(xùn)課，自己對專業(yè)對口的工作有了更深的認(rèn)識，也更加明確自己下一階段要加強哪些方面的學(xué)習(xí)。

文化與傳媒學(xué)院院長吳躍平介紹說，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省內(nèi)第一家開設(shè)媒體營銷專業(yè)的高職，全體專業(yè)教師們不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，并且積極與企業(yè)保持密切合作，力求教學(xué)“實戰(zhàn)”化。“把我們學(xué)校的媒體營銷專業(yè)，辦成湖北省最有實力的媒體營銷專業(yè)，我們一直在努力、在奮斗！”媒體營銷專業(yè)帶頭人羅清萍如是說。