武職網(wǎng)訊（通訊員 余芳 大學(xué)生記者 王雅潔）“同學(xué)們實訓(xùn)收官之作展示完畢，我們這學(xué)期的課程也順利結(jié)束，祝大家暑假愉快！”隨著任課老師余芳話音落下，2018級媒體營銷專業(yè)為期3周的“媒體營銷策劃實訓(xùn)課”圓滿結(jié)束。師生連面都見不了，實訓(xùn)課是怎么開展的？原來，疫情期間，文化與傳媒學(xué)院媒體營銷專業(yè)的教師們于困境中覓新法，在“云端”組織開展了實習(xí)實訓(xùn)。
不一樣的實訓(xùn)體驗
開訓(xùn)前一周，余芳老師邀請學(xué)生“云端”相會。全班學(xué)生積極回復(fù)，好奇和期待溢滿云端。
實訓(xùn)周整體設(shè)計圖
“親愛的同學(xué)們，早上好！”6月8日，周一早上，隨著清脆動聽的第一聲問候，為期三周的實訓(xùn)課正式開啟。
“請大家在課本扉頁簽名、拍照，并在群里展示，就算是打卡了?！边@個考勤方式夠特殊，學(xué)生們忙不迭地拍照、展示并觀望群內(nèi)動態(tài)。
“第17周實訓(xùn)安排表來了！”不知道是誰小聲嘀咕了一句。大家第一時間打開實訓(xùn)表：集體閱讀+理論研討+每課測試+視頻學(xué)習(xí)，特別的安排一下子就抓住了學(xué)生的心。大家紛紛留言：這個實訓(xùn)開篇“好玩”“有趣”“好期待”。
“云端”的理論研討，被大家形容為“激烈的戰(zhàn)爭”。全班學(xué)生圍繞專業(yè)課內(nèi)容，爭先恐后地發(fā)表意見。遇到意見不一致，大家也都不客氣，一場“辯論”就此開始。指導(dǎo)余芳老師總是很寬容、耐心地聽取意見，最后綜合大家的看法，表達(dá)她自己的見解。“這樣的研討和辯論，讓我收獲不小，感覺也很輕松。一堂課下來,加深了對自己觀點的理解，拓展了思維?！庇袑W(xué)生在群里分享自己的感受。
課堂測試也是深受學(xué)生們喜歡的環(huán)節(jié)，尤其是搶答部分，點燃了大家的積極性。搶答對了的歡呼雀躍，搶答失敗的興奮地喊著“再來再來”，大家都想抓住機會展示自己，課堂內(nèi)一片和悅景象。
實訓(xùn)第一周，大家就是在“醬紫”云端課堂里度過的。在老師的節(jié)奏引領(lǐng)下，大家匆匆行走云端，不但沒有疲憊，反而精神抖擻。
學(xué)用結(jié)合，方知學(xué)無止境
6月15日，商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)劉紹君老師和“最湖北”總經(jīng)理李蒙應(yīng)余芳老師邀請走進實訓(xùn)課堂，指導(dǎo)學(xué)生們把理論與實際結(jié)合起來。
實訓(xùn)以小組合作的模式展開。劉紹君老師以“最湖北”公司平臺為例，從技術(shù)構(gòu)建角度進行了分析。李蒙總經(jīng)理從企業(yè)角度發(fā)布了實訓(xùn)任務(wù)。學(xué)生們分小組進行討論，從平臺廣告語到主題海報設(shè)計再到微信推文，學(xué)生們調(diào)用了從不同課程中學(xué)習(xí)到的知識和技能：最流行的語詞被編入朗朗上口的廣告語；最俏皮的網(wǎng)絡(luò)語被融入微信推文；應(yīng)景父親節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日，藍(lán)的、綠的、粉的，各式各樣的圖案都跳入學(xué)生們的作品。
任務(wù)結(jié)束時，各小組都會挑選最優(yōu)秀的作品接受專業(yè)老師審閱。劉紹君老師和余芳老師站在消費者角度給出很多實質(zhì)性的建議，李蒙經(jīng)理則更多從企業(yè)宣傳方面給予專業(yè)評價。學(xué)生們從“實戰(zhàn)”中進一步了解了理論學(xué)習(xí)的必要性，而老師的鼓勵和建議，增強了學(xué)生對媒體營銷的理解和感悟，有助于學(xué)生進一步完善作品。
“毒舌”導(dǎo)師激發(fā)學(xué)生靈感
第三周的實訓(xùn)課，余芳老師邀請了“90后”企業(yè)導(dǎo)師程哲在“云端”指導(dǎo)教學(xué)。他“聲臨”現(xiàn)場，單刀直入介紹企業(yè)以及項目任務(wù)。
程哲展示了其所在公司為某品牌兒童服飾精心打造的系列宣傳作品，視頻生動形象，配合“萌噠噠”的開頭和結(jié)束語，備受學(xué)生喜愛，讓學(xué)生們領(lǐng)悟到“營銷最重要的是抓住受眾的心”。
為制作出滿意的實訓(xùn)作品，學(xué)生們分小組熱烈討論。6月28日，各小組志得意滿，帶著用心血凝結(jié)成的作品進行展示匯報。學(xué)生們私下都有一點小得意，覺得這次的作品肯定能得到老師的表揚。
然而，程哲老師一句話，瞬間讓大家有些許沮喪。“這次作品，如果作為學(xué)習(xí)作業(yè)還行。若以企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來看，還有不小的差距。”程哲毫不留情地說。緊接著，他從企業(yè)角度作細(xì)致點評，“大家的作品存在最主要的問題，就是太想把所有的東西放在一個視頻里面，這樣是達(dá)不到很好的宣傳效果的。我有兩個建議：第一，視頻內(nèi)容要準(zhǔn)確定位；第二，盡量軟化營銷目的，可運用幽默或者富有場景感的故事來表達(dá)?！背陶苷f。這一次，大家聽得心服口服，不住點頭。
三周的實訓(xùn)課在程哲老師的點評中接近尾聲。任課老師余芳說，為了這短短三周的課程，教師團隊想了很多辦法，最后商定由任課教師講理論、企業(yè)導(dǎo)師講職場最新資訊、學(xué)生們共同制作實訓(xùn)作品。“三周的實訓(xùn)設(shè)計，講究的是循序漸進。通過內(nèi)容設(shè)計，引導(dǎo)同學(xué)們逐步進入企業(yè)真實工作場景，讓學(xué)生們對市場的剛性化、標(biāo)準(zhǔn)化有進一步的認(rèn)識?！庇喾颊f。
“這次實訓(xùn)是一次真正意義的活學(xué)活用?！泵襟w營銷18302班張心怡表示，在專業(yè)課老師和企業(yè)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下,自己對專業(yè)對口的工作有了更深的認(rèn)識，也明確了下一階段要努力的方向。
文化與傳媒學(xué)院院長吳躍平介紹說，武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北省內(nèi)第一家開設(shè)媒體營銷專業(yè)的高職，專業(yè)教師們不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能，積極與企業(yè)保持密切合作，力求教學(xué)“實戰(zhàn)”化。“把媒體營銷專業(yè)辦成湖北省同類院校中最有實力的專業(yè)，我們一直在努力、在奮斗！”媒體營銷專業(yè)帶頭人羅清萍如是說。